Ngày 3 tháng 12 năm 2007



I. Mục tiêu
1.Kiến thức
- Nêu mục tiêu nhiệm vụ môn Mĩ thuật ở THCS.
- Các phương pháp dạy học tích cực được áp dụng trong môn Mĩ thuật.
- Một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Mĩ thuật.
2. Kĩ năng
- Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học Mĩ thuật.
3. Thái độ
- Nhận thức đúng đắn về môn học, giáo dục tình cảm nghề nghiệp.
I. Kết luận
- Bài học giúp hiểu mục tiêu, nhiệm vụ phương pháp dạy học. Để hiểu được mục tiêu, nhiệm vụ cần xác định được tầm quan trọng của việc đổi mới giáo dục, thấy được sự khác nhau giữa dạy - học thụ động và dạy - học tích cực, các phương pháp dạy - học tích cực của học sinh trong môn Mĩ thuật .
III. Câu hỏi tự đánh giá
1. Mục tiêu, nhiệm vụ của môn Mĩ thuật
Môn Mĩ thuật không nhằm đào tạo học sinh thành những hoạ sĩ sáng tác, hay những người chuyên ngành về Mĩ thuật. Mà nhằm giáo dục thẩm mĩ cho học sinh là chủ yếu, tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc, làm quen và thưởng thức cái đẹp từ đó biết vận dụng cái đẹp vào sinh hoạt học tập hàng ngày và vào những công việc cụ thể trong cuộc sống .
Môn Mĩ thuật ở trường THCS góp phần nâng cao kĩ năng quan sát, khả năng tư duy hình tượng và tính sáng tạo của các em với một phương pháp làm việc khoa học, nhằm hình thành ở các em phẩm chất của con người lao động mới, đáp ứng được đòi hỏi của xã hội phát triển ngày càng cao.
- Nhiệm vụ
+Môn mĩ thuật ở THCS Nhằm giáo dục thẩm mĩ học sinh thông qua ngôn ngữ tạo hình .
+ Cung cấp cho học sinh một số kiến thức phổ thông về Mĩ thuật.
+ Giúp học sinh nhận thức sâu sắc hơn về nền Mĩ thuật dân tộc.
+ Tạo điều kiện cho HS tiếp thu tri thức tốt hơn ở các môn học khác.
+ Định hướng cho những học sinh có năng khiếu học tiếp ngành Mĩ thuật.
2. Các phương pháp dạy học tích cực áp dụng trong môn Mĩ thuật
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thảo luân.
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp trò chơi.
3. Vận dụng vào dạy học thực tế ở địa phưong.
Tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể ở địa phương và yêu cầu của từng bài học để lựa chọn và áp dụng tối ưu các phương pháp nêu trên để có thể mang lại hiệu quả tốt nhất, học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức tạo sự hứng thú cho các em đối với môn Mĩ thuật .
----------------------------------------------------------
Ngày 7 tháng 12 năm 2007
Bài 2: Phương pháp giảng dạy vẽ theo mẫu

I- Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Nêu đặc điểm, phương pháp giảng dạy vẽ theo mẫu, cách đánh gias bài vẽ theo mẫu.
2. Kĩ năng
- Vận dụng các phương pháp giảng dạy trong vẽ theo mẫu
3. thái độ
- Nhận thức đúng đắn về môn học
vẽ theo mẫu, giáo dục tình cảm