BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC: 2016 - 2017
Module 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh THCS

I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Phân tích được đặc trưng của các loại hình hoạt động tập thể của HS THCS.
- Thấy rõ vai trò giáo dục của các loại hình hoạt động tập thể đối với sự phát triển nhân cách của HS THCS.
- Xác định được các phương pháp và các bước hướng dẫn HS tổ chức các hoạt động tập thể.
2. Về kĩ năng:
- Có kĩ năng thìết kế và hướng dẫn HS thìết kế các loại hình hoạt động tập thể theo mục tiêu và nội dung giáo dục toàn diện HS.
- Có kĩ năng phân tích đánh giá hiệu quả của hoạt động tập thể HS THCS.
- Có kĩ năng phối hợp với các lực lượng XH trong và ngoài nhà trường tổ chức các loại hình hoạt động tập thể.
3. Về thái độ:
- Có trách nhiệm, đam mê, kiên trì tổ chức các hoạt động tập thể theo kế hoạch hằng năm nhằm mục tiêu giáo dục HS THCS.
- Bình tĩnh, cởi mở, công bằng, dân chủ trong nhận xét, đánh giá phong trào hoạt động tập thể HS THCS.
II. NỘI DUNG:
Hoạt động 1: Hiểu đặc trưng tâm lí HS THCS để tổ chức các hoạt động tập thể.
- Sự biến đối về mặt giải phẫu sinh lí:
+ Đây là lứa tuổi phát triển mạnh mẽ nhưng không đồng đềuvềù các mặt của cơ thể. Tầm vóc của các em lớn lên khá nhanh. Trung bình một năm các em cao lên được 5 – 6 cm, các em gái có độ tuổi 12, 13 phát triển chiều cao nhanh hơn các em nam cùng độ tuổi, cá biệt một số trường hợp mới chỉ học lớp 8, lớp 9 các em đã có tầm vóc như một thiểu nữ, nghĩa là các em có thể cao tới lm55 đển 1m60. Nhưng đển 10, 20 tuổi thì sự phát triển chiều cao của các em gái chững lại, đển 22 tuổi thì dừng hẳn sự phát triển chiều cao. Các em trai ở độ tuổi 15, 16 tuổi thì cao đột biến, vượt hẳn các em gái và đển 24,25 tuổi mới dừng lại. Tuy nhiên, hiện nay do có hiện tượng gia tổc phát triển nên sự phát triển của các em có thể sớm hơn 1-2 năm. Trọng luợng cơ thể của thiểu niên có thể tăng từ 2,4kg đển 3kg trong một năm. Nhiều em trai có tầm vóc như những thanh niên trường thành.
+ Sự phát triển của hệ xương, mà chủ yếu là sự phát triển các xương ống, xương ống chăn rất nhanh, nhưng xương ngón tay, ngón chăn lại phát triển chậm. Hệ cơ phát triển chậm, không kịp với sự dài ra nhanh chóng của các xương ống. vì thể, ở lứa tuổi này các em thưởng cao, cơ thể thiểu căn đối; các em có vẻ lớng ngóng vụng về, không khéo léo khi làm việc, thiểu thận trọng hay làm đổ vỡ, nếu dùng dao hay cắt phải tay mình, điều đó gây cho các em một biểu hiện tâm lí khó chịu. Các em ý thức được sự lớng ngóng vụng về của Mình và che giấu nó bằng cách cố tạo ra các điệu bộ tự nhiên, từ vẻ mạnh bạo, can đảm để người khác không chủ ý tới vẻ bề ngoài của mình. Nhưng người lớn phải hiểu điều này để không chê bai, chế giễu các em. vì chỉ cần một sự chê bai, chế giễu nhẹ nhàng về hình thể, tư thể đi đứng của các em có thể khiến các em phản ứng rất gay gắt.
+ Sự phát triển của hệ thống tim mạch cũng không căn đối. Thể tích của tim tăng rất nhanh, hoạt động của tim mạnh mẽ hơn, nhưng kích thước của mạch máu lại phát triển chậm. Do đó, các em có thể có một số rối loạn tạm thời của hệ tuần hoàn, tăng huyết áp, tim đập nhanh, hay gây nhúc đầu, chóng mặt khi đứng lên, ngồi xuống, mệt mới khi làm việc. Cần lưu ý ở các em gái thời kỳ này thưởng có biểu hiện giống như thiểu máu: ngồi xuống đứng lên thấy hơi chóng mặt điều đó có thể do sự phát triển không căn đối của hệ tim mạch gây ra. Kích thước mạch nhỏ nên khi có các vận động mạnh thì lượng máu đưa đển các cơ quan không kịp, gây ra hiện tượng thiểu máu cực bộ tại thời điểm đó. vì thể, các em và các bậc phụ huynh không phải lo lắng. Hiện tượng đó sẽ mất khi trẻ vượt qua thời kì này. Tuy nhiên, nếu hiện tượng này kéo dài thì cần đển các cơ sở y tế để được thăm khám...
+ Hệ thần kinh nhìn chung đã phát triển khá hoàn thìện. Trọng lượng não gần đạt trọng lượng của người trường thành. Tuy nhiên, hoạt động của hệ thần kinh thì