Tuần 13
Sáng Thứ Hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012
Tập đọc:
Tiết 25: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I. Mục tiêu
- Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn- cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật.
- Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao (Trả lời được các CH trong SGK).
*KNS: - Xác định giá trị. - Tự nhận thức bản thân. - Đặt mục tiêu và quản lí thời gian.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh (SGK)
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS

1. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc và TLCH
? Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán ngán?
? Lê-ô-nác -đô đa-Vin-xi thành đạt như thế nào?
- Nêu nội dung chính của bài?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chân dung Xi-ôn-cốp-xki trong SGK
GV: Một trong những người đầu tiên tìm đường lên khoảng không vũ trụ là nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki-người Nga (1857-1935). Xi-ôn-cốp-xki đã gian khổ, vất vả như thế nào để tìm được đường lên các vì sao? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được điều này.
b. Luyện đọc:
- Chia đoạn bài tập đọc
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài
- Theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS.

- Cho HS đọc các từ chú giải trong bài
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4
- Gọi đại diện 4 nhóm đọc trước lớp.

- Gọi 1 HS khá đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục. Nhấn giọng những từ ngữ nói về ý chí, nghị lực, khao khát hiểu biết của Xi-ôn-cốp-xki.
c. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời các câu hỏi:
? Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2,3:
? Để tìm hiểu điều bí mật đó, ông đã làm gì?
? Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?




? Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?
? Em hãy đặt tên khác cho truyện?
- GV gợi ý, hướng dẫn HS lựa chọn tên khác cho câu chuyện như: Ước mơ của Xi-ôn-cốp-xki; Người chinh phục các vì sao; Ông tổ của ngành du hành vũ trụ; Quyết tâm chinh phục bầu trời; Từ mơ ước bay lên bầu trời...
? Nội dung của bài nói lên điều gì?
GV: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
4. Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc lại 4 đoạn của bài. Yêu cầu HS lắng nghe và tìm ra giọng đọc, cách nhấn giọng thích hợp.
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn của bài:
- GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS đọc trong nhóm đôi
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay.
5. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
(GDKNS)


? Em học được điều gì qua cách làm việc của nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki? (GDKNS)
- Nhận xét tiết học
Dặn HS: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.
- Bài sau: Văn hay chữ tốt




- 2 HS lên bảng đọc và trả lời các câu hỏi của GV





- Quan sát tranh



- Lắng nghe




- HS chia đoạn theo HD của GV
- HS nối tiếp nhau đọc
- HS đọc: Xi-ôn-cốp-xki, Sa hoàng, tâm niệm, …
- 2 HS đọc
- HS luyện đọc trong nhóm 4
- Thực hiện. Lớp nhận xét
- 1 HS đọc toàn bài


- Lắng