Tuần 14
Sáng Thứ Hai, ngày 3 tháng 12 năm 2012
Tập đọc:
Tiết 27: CHÚ ĐẤT NUNG
I. Mục tiêu
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Gấm, chú bé Đất ).
- Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. (Trả lời được các CH trong SGK).
*KNS: - Xác định giá trị. - Tự nhận thức bản thân. - Thể hiện sự tự tin.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh (SGK)
III. Các hoạt động dạy học
GV
 HS

1. Bài cũ:
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Văn hay chữ tốt.
? Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
? Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào?
? Nêu nội dung chính của bài.
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
? Chủ điểm của tuần này là gì? Tên chủ điểm gợi cho em điều gì?
- Yêu cầu HS xem tranh SGK/133 và cho biết tranh vẽ những cảnh gì?
GV: Chủ điểm Tiếng sáo diều sẽ đưa các em vào thế giới vui chơi của trẻ thơ. Tiết học mở đầu chủ điểm hôm nay, các em sẽ được làm quen với các nhân vật đồ chơi trong truyện Chú Đất Nung.
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài và hưỡng dẫn đọc
- Chia đoạn bài tập đọc:3 đoạn
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm, giọng đọc, cách ngắt nhịp, hướng dẫn luyện đọc các từ khó trong bài: nắp tráp hỏng, chái bếp, đống rấm, khoan khoái.
- Cho HS đọc các từ chú giải trong SGK
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm đôi
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài
c. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi:
? Cu Chắt có những đồ chơi nào?
? Những đồ chơi của cu Chắt có gì khác nhau?
GV: Những đồ chơi của cu Chắt rất khác nhau: một bên là chàng kị sĩ bảnh bao, hào hoa cưỡi ngựa dây vàng với nàng công chúa xinh đẹp ngồi trong lầu son với một bên là một chú bé bằng đất sét mộc mạc giống hình người. Nhưng mỗi đồ chơi của chú đều có một câu chuyện riêng.
? Đoạn 1 trong bài cho biết điều gì?
GV: Đoạn 1 giới thiệu các đồ chơi của cu Chắt.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
? Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu?
? Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với nhau như thế nào?
? Nội dung chính của đoạn 2 là gì?

- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại
? Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?



? Ông Hòn Rấm nói thế nào khi thấy chú lùi lại?
? Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất Nung?
GV: Chú bé Đất hết sợ hãi, muốn được
xông pha, làm được nhiều việc có ích. Chú rất vui vẻ, xin được nung trong lửa.
? Chi tiết "nung trong lửa" tượng trưng cho điều gì?
Kết luận: Ông cha ta thường nói: "Lửa thử vàng, gian nan thử sức", con người được tôi luyện trong gian nan, thử thách sẽ càng can đảm, mạnh mẽ và cứng rắn hơn. Cu Đất cũng vậy, biết đâu sau này chú ta sẽ làm được những việc thật có ích cho cuộc sống.
? Nội dung của câu chuyện là gì?
- Nhận xét, rút nội dung bài: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
?Bài tập đọc giúp chúng ta hiểu điều gì?(KNS)
d. Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc toàn truyện theo cách phân vai.


- Hướng dẫn HS để các em tìm ra giọng đọc phù hợp
- Luyện đọc trong nhóm theo cách phân vai
- Thi đọc diễn cảm
- Cùng HS nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
Dặn HS: Về nhà đọc lại bài nhiều lần
- Bài sau: Chú Đất Nung (tt)



- 3 HS lần lượt lên bảng đọc 3 đoạn của bài và trả lời