Tuần 15
Sáng Thứ Hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012
Tập đọc:
Tiết 29: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Mục tiêu
- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
- Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. (Trả lời được các CH trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học
Tranh (SGK)
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS

1. Bài cũ:
- Gọi HS lên đọc bài Chú Đất Nung và TLCH:
? Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp nạn?
? Theo em, câu nói cộc tuếch của Đất Nung có ý nghĩa gì?
? Nêu nội dung bài.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong SGK
? Bức tranh vẽ cảnh gì?

GV: Bài đọc Cánh diều tuổi thơ sẽ cho các em thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em.
b. Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- Yêu cầu HS chia đoạn
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài
- Hướng dẫn HS luyện phát âm các từ khó (nếu HS đọc sai): mềm mại, trầm bổng, huyền ảo, vui sướng.
- Giúp HS nắm nghĩa từ mới có trong bài
- Yêu cầu HS đọc trong nhóm đôi
- Gọi 2 HS đại diện 2 nhóm đọc 2 đoạn của bài
- GV đọc mẫu toàn bài với giọng vui tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng của đám trẻ khi chơi thả diều
c. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?


? Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào?


? Đoạn 1 cho biết gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH
? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?
? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào?




GV: Cánh diều là ước mơ, là khao khát của trẻ thơ. Mỗi bạn trẻ thả diều đều đặt ươc mơ của mình vào đó. Những ước mơ đó sẽ chắp cánh cho các bạn trong cuộc sống.
? Đoạn 2 nói lên điều gì?

? Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ?
- Kết luận ý 2 là ý đúng nhất - Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ.
? Bài văn Cánh diều tuổi thơ nói lên điều gì?


3. Đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc lại 2 đoạn của bài
- Yêu cầu HS theo dõi, lắng nghe tìm ra giọng đọc của bài
- Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a)
- HD đọc diễn cảm 1 đoạn
+ GV đọc mẫu
+ Gọi HS đọc
+ Yêu cầu HS đọc trong nhóm đôi
+ Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Cùng HS nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý đọc đúng và đọc diễn cảm
- Bài sau: Tuổi ngựa



- 2 HS thực hiện

- Lớp theo dõi, nhận xét



- Quan sát

+ Vẽ cảnh các bạn nhỏ đang thả diều trong đêm trăng.
- Lắng nghe



- HS đọc
- HS nêu ý kiến
- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn

- Cá nhân đọc các từ khó trên

- HS đọc giải nghĩa từ ở phần chú giải
- HS luyện đọc trong nhóm đôi
- 2 HS đọc. Lớp theo dõi, nhận xét

- Lắng nghe




- Đọc thầm đoạn 1
+ Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Trên cánh diều có nhiều loại sáo - sáo đơn, sáo kép, sáo bè...Tiếng sáo diều vi vu, trầm bổng.
+ Bằng tai, mắt. Mắt nhìn - cánh diều mềm mại như cánh bướm; tai nghe - tiếng sáo diều vi vu trầm bổng - sáo đơn, sáo kép, sáo bè...
- Đoạn 1 tả vẻ đẹp của cánh diều
- Đọc thầm đoạn 2
+ Các bạn hò hét nhau thẻ diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.
+ Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo