Tuần 16
Sáng Thứ Hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012
Tập đọc:
Tiết 31: KÉO CO
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy. (Trả lời được các CH trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học
Tranh (SGK), bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS

1. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi Ngựa
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Yêu cầu HS quan sát tranh (SGK)
? Các em cho biết bức tranh vẽ cảnh gì?
? Trò chơi kéo co thường diễn ra vào những dịp nào?
GV: Kéo co là một trò chơi mà người VN ai cũng biết. Song luật chơi kéo co ở mỗi vùng mỗi khác. Với bài đọc Kéo co, các em sẽ biết thêm về cách chơi kéo co ở một số địa phương trên đất nước ta.
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc
- Yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc
- GV nhận xét, chia đoạn:3 đoạn
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
- Theo dõi, chỉnh sửa cách đọc cho HS
- Hướng dẫn HS luyện phát âm các từ khó: Hữu Trấp, Quế Võ, Tích Sơn,...
- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ mới trong bài (cho HS đọc chú giải ở SGK)
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm ba
- Gọi đại diện một số nhóm đọc


- Gọi 1 HS đọc cả bài
c. Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc đoạn 1
? Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- GV giới thiệu thêm
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Yêu cầu HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH:
? Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?


? Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?


? Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào khác?
? Nội dung chính của bài là gì?
GV: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy.
3. Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn
- Yêu cầu lớp lắng nghe, nhận xét tìm ra giọng đọc đúng
- Kết luận giọng đọc đúng
- HD HS đọc diễn cảm 1 đoạn (Bảng phụ)
- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm đôi
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Cùng HS nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay
4. Củng cố, dặn dò:
? Hãy nêu nội dung của bài?
- Nhận xét tiết học
Dặn HS: Về nhà đọc lại bài nhiều lần
- Bài sau: Trong quán ăn "Ba cá bống"

- 1 HS lên bảng đọc, 1HS khác nhận xét và đặt câu hỏi cho bạn.


- Quan sát

+ Vẽ cảnh thi kéo co
- HS trả lời



- Lắng nghe


- Theo dõi
- HS nêu ý kiến

- HS đọc đoạn nối tiếp




- HS đọc chú giải
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện nhóm đọc. Các nhóm khác nhận xét, chỉnh sửa.
- 1HS đọc. Lớp theo dõi


- 1 HS đọc to, Lớp đọc thầm

- HS trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS đọc

+ Một số HS thi kể trước lớp.
- HS đọc thầm đoạn 3
+ Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng
+ Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì có rất đông người tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng reo hò khích lệ của rất nhiều người xem.
- HS nêu

- HS nêu

- HS đọc 3- 4 lần


- 3 hs đọc nối tiếp đọc 3 đoạn
- Lắng nghe, tìm ra giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài.

- Lắng nghe

- Luyện đọc trong nhóm đôi
- 2,3 lượt HS thi đọc diễn cảm



- HS nêu.

*******************